Дополнительные занятия

Работая с детьми, я столкнулась с их трудностями в речевой и эмоционально-волевой сфере, поэтому я решила применять в своей практике нетрадиционные методики, такие как акватерапию.

Всестороннее физическое развитие ребёнка, совершенствование техники спортивного плавания, повышение двигательной активности дошкольников, способствование оздоровлению детей посредством создания хорошего настроения, приятных эмоций на занятиях по плаванию.

Развитие речевых и познавательных способностей, фонематического восприятия, внимания, памяти, мышления, мелкой моторики; знание звуков, запоминание слогов, чтение слов и отработка правильной структуры чтения слов; работа над пониманием прочитанного и развитие образного восприятия.

Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Естественная потребность ребенка «возиться» с песком, определяет возможности использовать песочницу в своей работе не только психотерапевту, но и логопеду. Это традиционные игры с песком.

Создать условия для развития у детей, в возрасте от 3 до 4 лет, логического мышления, внимания, памяти, изучение образовательно-развивающего материала, выполнение творческих заданий, а также подвижных игр через ознакомление с разнообразными сказками.

Мяч – это снаряд, который требует ловкости и повышенного внимания. Занимаясь с мячами различного веса и объема, развиваются не только крупные мышцы, но и мелкие. Увеличивается подвижность в суставах пальцев и кистей, голени и стопы, усиливается кровообращение. При систематическом обучении дети без проблем совершают сложные координированные движения, начинают логически осмысливать свои действия, значительно улучшаются навыки владения мячом: свободно держать, передавать, бросать, вести мяч, следить за ним.

Формирование певческих навыков и выразительности исполнения у детей старшего дошкольного возраста.

Приобщение детей к изобразительному искусству, развитие эстетической отзывчивости и формирование творческой активности детей.

Овладение детьми навыками искусства танца, способности и желание продолжать занятия хореографией после освоения программы.

«Робототехника» - это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов – роботов, имеющих модульную структуру и обладающих микропроцессорами.

Интересные занятия с использованием современных и нетрадиционных техник рисования.

Развития творческого потенциала и технической компетенции ребенка посредством занятий рисованием песком.